Nghệ sĩ giảng dạy

Lịch làm việc

• Nghệ sĩ giảng dạy có thể hoặc không thể làm việc toàn thời gian với tư cách là nhà giáo dục. Họ đã làm việc như những nghệ sĩ chuyên nghiệp, nhưng có thể bổ sung thu nhập của họ thông qua việc giảng dạy tự do. Giờ làm việc có thể vào ban ngày, buổi tối hoặc cuối tuần, tùy thuộc vào các khóa học và cài đặt. 

Nhiệm vụ tiêu biểu

• Làm việc với các nhà lãnh đạo và quản lý của các trường học, bảo tàng, studio hoặc các tổ chức cộng đồng khác để thảo luận và lập kế hoạch cho các cơ hội giảng dạy  
• Phát triển các giáo án và chương trình giảng dạy phù hợp với các lớp học và môi trường đa dạng
• Đào tạo nhiều loại học sinh, từ học sinh K-12 và sau trung học đến tù nhân, bệnh nhân y tế, khách tham quan bảo tàng, khách du lịch hoặc giám đốc điều hành
• Luôn linh hoạt và gặp gỡ sinh viên ở mức độ kiến thức và kinh nghiệm hiện tại của họ
• Phân công dự án và xem lại hướng dẫn với học sinh
• Dạy sử dụng hợp lý các công cụ và tài liệu hiện hành cho các dự án cụ thể
• Những người giảng dạy nghệ thuật thị giác phải chia sẻ kiến thức về các đường nét, hình dạng 2-D, kết cấu, dạng 3-D (tức là khối lượng chiều cao, chiều rộng và chiều sâu), không gian (phối cảnh), bánh xe màu và giá trị (tức là tông màu sáng hoặc tối)
• Những người dạy nhạc phải biết các yếu tố cơ bản như âm thanh, nhịp điệu, giai điệu, hòa âm, kết cấu, cấu trúc, biểu cảm, và tất nhiên, phải đào tạo học sinh về các nhạc cụ cụ thể như bộ gõ, dây, đồng thau, bàn phím hoặc nhạc cụ hơi
• Hướng dẫn sinh viên trong suốt hành trình sáng tạo của họ khi họ khám phá phong cách riêng của họ
• Dạy không chỉ các kỹ năng liên quan đến nghệ thuật mà còn cả sự tự tin, giao tiếp và hợp tác
• Tổ chức các hội thảo ngắn, nơi cư trú hoặc chuỗi giảng dạy chuyên đề
• Thiết lập các dự án cộng tác cho phép các nhóm làm việc cùng nhau

Trách nhiệm bổ sung

• Đảm bảo tất cả các vật liệu và thiết bị cần thiết đều có sẵn 
• Thảo luận về các yêu cầu ngân sách với các tổ chức lưu trữ 
• Lên kế hoạch cho việc đi lại thường xuyên, bao gồm các kỳ nghỉ ngoài thành phố
• Ngân sách cho các chuyến đi xa nhà và xác minh chi phí nào được đài thọ 
• Luôn cập nhật những phát triển và xu hướng mới
• Giúp quảng bá và tiếp thị sự kiện của bạn
• Có khả năng làm việc với các tổ chức phi lợi nhuận
• Chứng minh việc sử dụng an toàn các thiết bị điện nguy hiểm hoặc vật tư độc hại, chẳng hạn như keo dán, chất pha loãng sơn, kéo, v.v. 

Kỹ năng mềm

• Mong muốn và năng khiếu giúp người khác thành công
• Đồng cảm và kiên nhẫn
• Nhiệt huyết 
• Nhận thức về văn hóa và xã hội được thông báo 
• Kỹ năng tổ chức nhạy bén
• Khả năng phục hồi và điềm tĩnh 
• Tháo vát và lãnh đạo
• Kỹ năng điều phối và hướng dẫn các hoạt động
• Phán đoán và ra quyết định đúng đắn
• Kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ 
• Khả năng đánh giá và hướng dẫn hành vi của học sinh
• Quản lý thời gian

Kỹ năng kỹ thuật

• Làm quen với các công cụ và vật tư liên quan đến trình độ đang được giảng dạy
• Đồ dùng nghệ thuật và thủ công có thể bao gồm: trọng lượng và loại giấy khác nhau, vải, bút chì màu, phấn màu, than, bút đánh dấu, bút chì vẽ than chì, mài sắc, bút chì màu, bút mực, cọ vẽ, khay, chất pha loãng, sơn acrylic, sơn dầu, màu nước, tính khí, bọt biển, keo, keo dính, dán, xi măng cao su, pom poms, hạt, long lanh, dây, sợi, nỉ, kéo, thước kẻ, tẩy, tẩy, băng keo, nỉ, găng tay và chất tẩy rửa tay
• Nguồn cung cấp âm nhạc sẽ bao gồm các nhạc cụ, micrô, loa hoặc bộ khuếch đại cụ thể, thiết bị ghi âm, vật dụng làm sạch nhạc cụ và các vật dụng dành riêng cho một nhạc cụ cụ thể (chọn, nơ, lau sậy, dùi trống, v.v.)
• Làm quen chung với máy tính (PC hoặc Apple)
• Kiến thức về thiết bị trình bày trực quan (chẳng hạn như kính lúp video, tivi, v.v.) 

• Studio nghệ thuật
• Cao đẳng cộng đồng
• Tàu du lịch
• Các trường K-12
• Cơ sở y tế
• Viện bảo tàng
• Nhà tù và nhà tù
• Điểm du lịch hấp dẫn
• Trường đại học

Có lẽ "sự hy sinh" lớn nhất mà các Nghệ sĩ giảng dạy phải thực hiện là con đường sự nghiệp của họ không ổn định và dễ đoán như những người khác. Tuy nhiên, đối với nhiều người, nếu không muốn nói là hầu hết, đó chính xác là điều thu hút họ! Họ muốn tự do và linh hoạt thay vì một công việc truyền thống từ 8 đến 5, một phần vì họ đã làm việc như những nghệ sĩ chuyên nghiệp.
 
Nghệ sĩ giảng dạy vẫn được kỳ vọng sẽ là những nhà giáo dục tận tụy, nhưng giảng dạy chỉ là một phần trong những gì họ làm để kiếm sống. Điều chính họ làm là biểu diễn nghệ thuật của họ. Nếu không thành thạo nghệ thuật của họ, họ không thể dạy chính xác nó cho người khác. Tuy nhiên, trong thời kỳ suy thoái kinh tế, các Nghệ sĩ Giảng dạy có thể chuyển nhiều hơn sang phần giảng dạy trong cuộc sống của họ, tìm kiếm thêm thu nhập. Nếu sự suy thoái đó cũng ảnh hưởng đến công việc giảng dạy của họ, nó có thể tạo ra những thời điểm khó khăn.
 
Nhiều Nghệ sĩ Giảng dạy không có giấy phép hoặc chứng chỉ giảng dạy truyền thống, vì vậy việc tìm kiếm tác phẩm truyền thống có thể là một thách thức nhiều hơn nếu có nhu cầu. Tuy nhiên, giữa công việc nghệ sĩ và hợp đồng giảng dạy của họ, họ thường có nhiều khả năng kiếm sống hơn!

Khái niệm về Nghệ sĩ giảng dạy đã phát triển trong những năm qua. Hiệp hội Nghệ sĩ Giảng dạy (TAG) và các tổ chức cùng chí hướng khác đã cố gắng cải thiện khả năng hiển thị của lĩnh vực này đồng thời cung cấp các nguồn lực đào tạo và vận động chính sách ở cấp địa phương, tiểu bang và quốc gia. TAG kết nối các nghệ sĩ thông qua mạng lưới khu vực, các sự kiện trực tuyến và trực tiếp, phương tiện truyền thông xã hội, kể chuyện và gây quỹ. Nó cũng cung cấp một bảng việc làm cộng với một bản đồ tương tác cho các tổ chức và đối tác (như trường học và trung tâm cộng đồng) để tìm các nghệ sĩ mà họ có thể muốn tổ chức. Trên khắp đất nước, nghệ thuật đã và đang phát triển mạnh mẽ, khiến đây trở thành thời điểm ly kỳ để khám phá thế giới sôi động của ngành Nghệ sĩ giảng dạy!

Các nghệ sĩ giảng dạy gần như chắc chắn đam mê nghệ thuật ngay từ khi còn nhỏ, cuối cùng bị thu hút bởi một lĩnh vực cụ thể. Các nghệ sĩ thị giác và nhạc sĩ có thể đã tìm thấy niềm an ủi trong nghệ thuật của họ và cách nó trao quyền cho họ thể hiện khía cạnh sáng tạo của mình. Theo thời gian, họ đã thành thạo loại hình nghệ thuật đã chọn thông qua giáo dục và đào tạo hoặc đơn giản là thông qua khám phá bản thân và vô số giờ luyện tập.
 
Dù họ chọn phương pháp nào để học nghệ thuật của mình, trên đường đi, họ cũng nhận ra mong muốn chia sẻ với người khác. Có thể họ vốn đã thành thạo trong việc giảng dạy. Có lẽ họ là anh chị em, hoặc chỉ giỏi một môn học cụ thể ở trường, khiến bạn bè của họ yêu cầu giúp đỡ. Trong mọi trường hợp, họ phát hiện ra tình yêu giảng dạy của họ phù hợp với sự nhiệt tình của họ đối với nghệ thuật của họ — và do đó, họ đã kết hợp hai sở thích của mình để trở thành Nghệ sĩ giảng dạy!